Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Op de dvd worden Kader Abdolah, Durre Ahmad en Cyrille Vael uitvoerig bevraagd over de noodzaak van verbeelding, droom en symboliek. Visueel antropoloog Laurent Van Lancker brengt hen in beeld. Meer dan ooit is er nood aan interculturele dialoog. Kinderen kunnen best van jongs af in die dialoog opgevoed worden. Het onderwijs zou de grote voortrekker moeten zijn. Maar waar halen leerkrachten hiervoor de inspiratie? Marc Colpaert zet hen op weg. Vertrekkend vanuit zijn persoonlijk verhaal en rijke levenservaring betrekt hij de lezer op zijn zoektocht naar de plaats en de betekenis van de ander. De queeste voert ons weg uit de filosofische en psychologische dwalingen van de 20ste eeuw. Martin Buber, Emmanuel Levinas en Ivan Boszormenyi-Nagy worden op een ongebruikelijke manier voorgesteld en getoetst op hun betekenis voor de interculturele dialoog. Zij zijn een opstap naar nieuwe manieren van werkelijkheidsbeleving, die beeldrijk verwoord worden door schrijvers en kunstenaars als Edwin Jacobs, Karen Armstrong, Raimon Panikkar, Durre Ahmad, Kader Abdolah, Chokri ben Chikha en vele anderen. De conclusie is dat je de werkelijkheid niet alleen kunt vatten met de taal van de rede, met de logos. Elke cultuur geeft aan dat zingeving gerealiseerd wordt vanuit een ander taalgebruik, vanuit de taal van de mythos.

Interculturele opvoeding --- Intercultureel onderwijs --- Multicultureel onderwjs --- Lerarenopleiding --- 454.6 --- intercultureel onderwijs --- KHM --- interculturele opvoeding --- 37.017 --- #GGSB: Catechese (geloofsopvoeding) --- #GGSB: Geloof --- #GGSB: Pastoraal --- 734 Multicultureel onderwijs --- #KVHA:Interculturaliteit --- #KVHA:Interculturele communicatie --- #KVHA:Interculturele opvoeding --- #KVHA:Onderwijskunde --- 130 --- 371 --- cultuurfilosofie --- 130.2 --- 37 --- Abdolah Kader --- Ahmad Durre --- Armstrong Karen --- Boszormenyi-Nagy Ivan --- Buber Martin --- Jacobs Edwin --- Levinas Emmanuel --- Panikkar Raimon --- ben Chikha Chokri --- creativiteit --- filosofie --- lerarenopleiding --- onderwijs --- verbeelding --- 313 --- beeldvorming --- cultuurverschillen --- gelijke kansen onderwijs --- interculturalisatie --- symbolen --- 474.6 --- Creativiteit --- Godsdienst --- Koran --- Kunst --- Levinas, Emmanuel --- Mystiek --- Taoïsme --- Troje --- Volksgeloof --- Wetenschap --- intercultureel onderwijs (ler) --- 071293.jpg --- sociale opvoeding --- 37.017 Opvoedingsidealen --- Opvoedingsidealen --- Cultuurfilosofie. Cultuurpsychologie --- Onderwijskunde --- Rassen- en minderhedenvraagstuk - Vluchtelingenvraagstuk --- (zie ook: Mondiale vorming) --- (zie ook: onderwijs (wetenschap)) --- 008 --- 37.03 --- Philosophy and psychology of culture --- Teaching --- Islam --- departement Gezondheidszorg 07 --- 371.3:7 --- Onderwijs en diversiteit --- DVD's --- Interculturaliteit en beeldvorming --- Onderwijs ; leermethoden ; architectuur en kunst --- Contains audio-visual material --- Sociale agogiek --- Vrijetijds-, toerisme- en cultuuragologie. --- Intercultureel onderwijs. --- interculturaliteit --- islam --- Multicultural education --- Imagination --- Myth --- Study and teaching --- Opvoeding en onderwijs --- Interculturele pedagogiek --- Multiculturaliteit --- Onderwijs --- multiculturele samenleving --- Interculturaliteit --- 37.014 --- 071294.jpg --- 370 --- onderwijsfilosofie --- Sociology of culture --- Sociology of education --- Didactics of social education --- Primary education --- Secondary education --- Didactics --- Opvoeding --- Multiculturalisme --- Musiceren --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Catechese (geloofsopvoeding) --- Geloof --- Pastoraal --- Culture --- Philosophy --- Imagination (Philosophy) --- Intercultural communication

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Inleiding: een project, waarden en waarderingen 1. Types van sociale identiteit in België: convergenties en divergenties 2. Gezin en relaties stabiliteit en groeiende verscheidenheid 3. Houdingen tegenover arbeid in België op de drempel van de 21ste eeuw 4. Religie en kerkbetrokkenheid: ambivalentie en vervreemding 5. Morele onzekerheid en nieuw edegelijkheid 6. Individueel onderscheid of collectieve overeenkomst? Segmentatie van het waardenspectrum bij de Belgen 7. Oudgedienden en nieuwkomers: trends in waardenoriëntaties 1981-1999 Besluit: gaat de zekerheid verloren?

Social values --- Waarden. --- Waardeonderzoek --- België. --- arbeidsoriëntatie --- Sociology of religion --- alleenstaanden --- Sociology of culture --- holebi's --- normen (technologie) --- General ethics --- permissiviteit --- traditie --- ethiek --- arbeid --- samenwonen --- nieuwsamengestelde gezinnen --- arbeidstevredenheid --- intermenselijke relaties --- autonomie --- Belgium --- waardenonderzoek --- Waardeonderzoek ; België --- 17.022.1 --- 316:2 --- 316.752 <493> --- België --- gezinnen --- godsdienst --- sociologie --- statistiek --- België [land - BE] --- C8 --- gezin --- onderzoeksrapport --- religie --- sociale relaties --- 305.7 --- Arbeidssociologie --- Gezin --- Gezinssociologie --- Godsdienstsociologie --- Relaties --- Religie --- Sociale identiteit --- Waarden --- Waarden (normen) --- Waardenoriëntatie --- geloof --- handelsnormen --- politiek --- verzuiling --- arbeidssociologie --- cultuursociologie --- E00166.jpg --- gezinssociologie --- godsdienstsociologie --- opiniepeilingen --- sociografie --- 170 --- sociale ethiek --- Vlaanderen --- waarden --- Academic collection --- #GGSB: Sociale wet. essays --- #gsdbS --- #PBIB:2000.4 --- #SBIB:303H34 --- #SBIB:316.7C122 --- 301.8 --- 905.2 --- Algemeenheden 0 --- Federalisme 323.173 --- Maatschappelijke ontwikkeling 304 --- Belgique België --- Religions Godsdiensten --- Sociologie Sociologie --- Travail Arbeid --- Valeurs (société) Waarden (maatschappij) --- 316:2 <493> --- 316.752 --- 651.2 Belgische maatschappij en identiteit --- #A0012A --- 17.022.1 Esthetische waarden. Sociale waarden. Religieuze waarden --- 17.022.1 Moreel waardeoordeel. Ethische waarden. Levenswaarden --- Esthetische waarden. Sociale waarden. Religieuze waarden --- Moreel waardeoordeel. Ethische waarden. Levenswaarden --- 316.752 Waarden --(sociologie) --- Waarden --(sociologie) --- 316:2 <493> Godsdienstsociologie--België --- Godsdienstsociologie--België --- Values --- Ideologie en politiek --- Openbare mening --- 331 --- 008 --- 392.5 --- 2 --- 301.08 --- 308 --- Kwalitatieve methoden: grondige gevallenstudie, casework, social work --- Cultuursociologie: overtuigingen, waarden en houdingen --- sociale en economische statistiek, algemene statistische publikaties, België --- cultuurfilosofie, -psychologie en -sociologie --- C5 --- arbeidssociologie (bedrijfssociologie) --- ethiek (moraal) --- identiteit --- relaties --- sociale psychologie --- waardenbeleving --- #KVHB:Maatschappij; Belgie --- #KVHB:Sociologie --- #KVHB:Waarden --- Maatschappelijke organisaties en maatschappelijk leven --- (zie ook: sociologie) --- Sociologie --- Gezinnen --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Arbeid --- Godsdienst --- Moreel oordeel --- Individualisme --- Kerken --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- Attitudes --- Cultuurfilosofie --- Wallonië --- Brussel --- sociale en economische statistiek, algemene statistische publicaties, België --- bevolking --- Waarde (ethiek) --- Arbeid (werken) --- Kerk (gebouw) --- Geschiedenis --- Thuiszorg --- Filosofie --- Psychologie --- Atlas --- Museum --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Ouderenzorg --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Attitude --- Emigratie --- Kerk (geloofsgemeenschap) --- Sociale wet. essays --- LGBTQIA+ (lesbian, gay, bi, trans, queer, intersex and asexual) --- Social values - Belgium --- normen en waarden --- European Values Study --- onzekerheid --- Vlaanderen, Wallonië en Brussel